学习不一定是教学的结果

关于骰子

I 从我上大学的那一刻开始，直到我成为一名工程师，多年来一直是这种观点的追随者。 我们称之为“no spoon-feeding”有些人意识到这一点，有些则没有。请不要误会我的意思！认为这是通向天堂的阶梯，因此，当您遵循该格言并遵守其格言时，结果将是一个必杀技。这只是一个晴雨表，您可以在其中衡量自己在多大程度上可以实现自己的整体能力，同时，您会被提醒自己的弱点。在这里，我们可以自己读书，然后自己问问题，解决问题，并找到所有可用资源的答案，毕竟我们仍然是老师来回答我们的问题。这里的好处是，当您得到正确的答案时，与仅在讲课时与我们的指导员倾听相比，信息的保留就会变得很棘手。此外，如果您已经了解自己的规格，则不会浪费时间进行升级。

弱点是人类固有的，但是最糟糕的事情发生在当我们无法意识到它会在我们最需要的时候意外地危及我们的技能时。 

从个人经验

就像学业一样，生活课程也使我更加坚决遵守该格言所说的话。 1997年，我以一所州立大学的方式获得了工程学学位，与此同时，我还从事了兼职工作以帮助财务支出。在这一点上，我太过依赖班级授课，但是我通过经常阅读我们在本学科中使用的书本而学到了东西。在探索不同的原理时，有时我遇到问题和疑问，即使没有老师的陪伴，也只有通过进一步阅读和理解才能找到答案。有时就像一次又一次地看电影一样。实际上，我已经在适当的时候完成了我的工程学学位，但是没有任何学术成就，但是我只有一个“red’在我的成绩单上“removal” in my engineering statistics subject due to lack of one major exam when I got sick, but eventually, my instructor let me pass the subject after 3 清除s (exam re-sits).

当我成为一名工程师时，在个人和专业方面都遇到了一些挑战。当我成为该行业的工程师时，我了解到的第一件事是，有些人对您有很大的期望（通常是管理员/部门经理），还有其他一些人会破坏您的能力（通常是当代人）。期望值高的人会为您提供工作，而不管您是否知道如何做，但期望获得良好的输出，而那些损害您的人会分配您去测试您的能力。两种相反的力量虽然以不同的形式表现出来，但它们具有共同的分母-压力。

工程实践中的压力

作为新手，您不能声称自己有经验’还没有，您所拥有的只是您在学校接受的培训。我认为在上学期间，我们的错误只会使我们付出代价 “red” marks 和一些眼泪，但在实际操作中，您的错误可能会造成金钱损失，甚至使一个人丧命。另外，在上学期间，我们只处理答案是绝对的问题，而在那儿我们的教授可以评估我们的答案是否正确。但实际上，很可能没人会告诉您您的工作是对还是错，直到某个时候发现烧毁的电线，保护装置爆炸，建筑物会倒塌或材料估计价值达数百万美元而您的竞争对手只有一千，后来做到了。您可以要求我们的上司为您提供指导，但并不能因此而期望他们为您提供帮助，因为这公然没收了他们雇用您的理由。同样，我们可以向同时代的人提出一些想法，但完全依赖他们就等于您是否喜欢无能。

重要事项

我们可能会获得文凭，甚至通过董事会考试，但如果不承担责任，就很难在现实世界中竞争。学习和责任是不可分割的，就像爱因斯蒂恩相对论中物质和能量的等效一样。 

那有什么意义呢？我认为，大多数人会影响我们评估事物的方式，这是我们的培训，尤其是在涉及问题时’还没有遇到他们。我指的是一个人的大学训练’的未来职业和他作为职业人士的发展。实际上，工程师不仅要仅仅是观察员，而且还要解决问题，进行设计，简化事情并提供适当的解决方案。他对这些事情的管理精明的头脑不仅超越了技术问​​题，而且超越了分析技能起着至关重要作用的其他领域。这就是为什么我认为，即使在应用物理和数学领域之外，具有工程背景的人也可以在不同方面取得成功的原因。不依赖于我们所谓的老师可以迫使我们最大化地发挥自己的能力，同时慢慢了解自己的弱点。弱点是人类固有的，但是最糟糕的事情发生在当我们无法意识到它会在我们最需要的时候意外地损害我们的技能时。实际上，一个知道自己的弱点并不断寻求改进的人，这种弱点可以使他变成一个更好的人。因此，不要只是微笑并期望老师提供学习的机会，因为他们只是我们发现事物时的指导。论文加对立面等于合成公式是工程师之间的一种普遍文化，即在试错法中模拟问题，以便在实际实施过程中以最小的误差获得正确的解决方案。同样，任何没有做过任何类似的事情但仅依靠其老师/老师的学生都无法体验到它受欢迎的原因。我们可能会获得文凭，甚至通过董事会考试，但如果不承担责任，就很难在现实世界中竞争。学习和责任是不可分割的，就像爱因斯坦的相对论中物质和能量的等效一样。

成为一名工程师

现在，在我们作为工程师的实际职业中，具有讽刺意味的是，当承担更多责任而风险更大时，就像计算机故障一样弹出，在我们看来可以找到教师的稀缺资源，并且在大多数情况下没有。就像正在寻找接地路径的静电一样，现在将不得不回答一个非常令人兴奋的问题，如果没有周围的老师来教我，我该怎么办？再一次，如果我们不’如果没有经过培训可以提醒我们保持独立性，我们会发现在现实的工程世界中很难解决问题。尽管这样可能会降低我们作为工程师的信心，就好像我们一无所知。我们将以自己的工程师身份受到侮辱，如果我们根本不成为工程师，那对我们来说是更好的选择，因为这样我们就可以以无能为力的时候争取很多借口。工程师找到工作后，他就已经在实践，因为他们对工程的陈述是一致的。我记得我的前导师在上课时告诉我们“…功彦民郎帕拉昂古斯托‘nyung trabaho bakit ka pa mag engineering papahirapan mo lang ang sarili mo（如果您只是想要这份工作，那么为什么要从事工程学，您只是在自己身上做出很多牺牲）。”这句话的确是非常正确的。仍然希望，因为这还没有结束，即使毕业或通过董事会考试后，我们仍然可以开始自力更生，但也许您已经落伍了，也许您对那些早些时候取得成功的人不感兴趣在继续学习中，您要做的就是祈祷他们不会成为您的职业竞争者。

最后的想法

了解自己，了解自己的弱点并增强自己。

对于那些想退出工程的人，祝您生活愉快，也许上帝为您准备了另一个计划。对于那些已经意识到弱者但没有为改善或思考付出努力的人，最好找一台时光机。既然我们是有极限的人，我们必须承认，当事情出错时，我们的生活似乎是不确定的，我们必须记住，我们有一个人坐在无限的天堂，世卫组织是他的学生中最仁慈的人。

学习，教学，自学